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Lipdub “Eres Teen” representado por el I.E.S. Trassierra

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El I.E.S. Trassierra, uno de los finalistas de la edición 2013 del concurso Lipdub Menéndez Collar, representa en su centro la canción: “Eres teen”, compuesta por Ignacio Lozano para Menéndez Collar Teens, con una estupenda puesta en escena que ayuda a meterse en los personajes de esta historia juvenil. Gracias a todos por ella.

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El colegio ” Nuestra Señora de la Piedad” presenta su Lipdub “Frota Zepillín”

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Nuestra Señora de la Piedad, colegio ganador de la edición 2013 del concurso Lipdub Menéndez Collar, presenta esta vez una divertidísima versión al aire libre de la canción “Frota Zepillín” para estimular y afianzar el cuidado bucodental en niños. Personajes y difraces bajo el sol radiante de la primavera cordobesa demuestran una vez más el entusiasmo y espíritu de trabajo de sus profesores y alumnos. Muchísimas gracias. Se les puede apoyar con dos votos al día.
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Necesitamos personas en el área infantil

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En el área infantil necesitamos personas con el siguiente perfil. ¿Quieres ser una de ellas?

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El Colegio Calasancio presenta el lipdub Peques: “Soy el bichito Zampamuelas”

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El Colegio Calasancio ha disfrazado por completo a los mas Peques, con la colaboración y grandísimo trabajo y coordinación de todas sus profesoras y padres para que todo quede como a ellos les gusta. Este lucido lipdub va a hacer las delicias de todos los que se sienten un poco “Zampamuelas”. Se lo han pasado genial haciéndolo.¡Seguro que ya ninguno olvida lavarse los dientes!

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Primer lipdub Teens 2014: I.E.S. El Tablero

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El I.E.S. El Tablero ha hecho un magnífico trabajo de ingenio, organización e interpretación, cuyo resultado es este estupendo lipdub que está encantando al público. Enhorabuena y gracias a los alumnos y a los profesores coordinadores por el derroche de trabajo e ilusión.
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Primer vídeo lipdub: C.E.I.P. Martín Gordo

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Este grupo de Peques del C.E.I.P. Martingordo, ha presentado un precioso vídeo con su versión de la canción ” Frota Zepillín”. Muy ilustrado y colorido, refleja la gran ilusión que han puesto en hacerlo y lo bien que se lo han pasado. Gracias a sus maestras por el esfuerzo. Ya se puede premiar su entusiasmo con dos votos al día.

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Nuestro Lipdub ya tiene web

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web_lidub

En la web de nuestro Lipdub, encontrarás todas la información necesaria para poder participar.

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¡¡¡Lanzamos el Lipdub 2013-14!!!

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lipdub2014

Por segundo año consecutivo, Menéndez Collar organiza su concurso Lipdub. Está abierto a todos  los centros escolares que hayan participado en las actividades educativas organizadas por la clínica Menéndez Collar y está dividido en 2 categorías: los niños de Colegios de Educación Infantil y Primaria entran en la categoría  Peques (0-11 años), y los jóvenes de Institutos de Enseñanza Secundaria en la categoría Teens (12-17 años).

Premios:

100€ por participar: premiamos vuestro esfuerzo y os ayudamos a celebrarlo

1000€ al Lipdub ganador

Plazo de entrega: hasta el 15 de Mayo. ¡Cuanto antes mejor! Para conseguir más votos.

Aquí tenéis las canciones que entrarán en concurso este año. Para la categoría Peques, se podrá elegir entre estas 4:

cancion_mundosincaries

El mundo sin caries

 

cancion_frotazepillin

Frota Zepillín

 

cancion_dientecaido

Se me ha caído un diente

 

cancion_zampamuelas

Soy el bichito Zampamuelas

Descárgate todo lo necesario para aprendértelas. Encontrarás estas 4 canciones y la letra de cada una de ellas aquí: Descargar el zip de Peques

Y para la categoría Teens, tendrás que bailar y cantar al ritmo de esta canción:

 

cancion_teen

Eres Teen

Aquí también puedes descárgate todo lo necesario para aprendértela. Encontrarás esta canción y su letra aquí: Descargar el zip de Teens

Esperando a tener la web del Lipdub lista, ponemos a tu disposición las bases completas (Visualizar/descargar pdf) donde encontrarás toda la información técnica del concurso. Si no sabes lo que es un lipdub, mira este vídeo:

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Canción: Eres teen

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Eres teen, ya has crecido, pasaste los 11 y no te gusta que te traten como a un Peque. Disfrutas de tener tu propio espacio, de tu música y de tus nuevas formas de comunicación. Un mundo nuevo de sensaciones se abre para ti. Porque sabemos que tu boca te aportará seguridad cuando más la necesitas, te esperamos en Teens, tu clínica juvenil. Esta canción es para ti.

 

 

 

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Canción del bichito Zampamuelas

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El bichito Zampamuelas es un personaje travieso, pero muy simpático para los Peques. Cuando prueba el azúcar se vuelve como loco, se pone negro y comienza a taladrar los dientes sin parar, pero cuando la pasta Burbujitas lo embelesa y Zepillín lo hechiza, frotando sin parar, este pequeño bichito recobra sus colores brillantes y sale volando libre para vivir en armonía en el múndo sin caries. Conozcámolo con su canción:

Canción del bichito Zampamuelas

 

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“Se me ha caído un diente” Canción para Peques

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Porque sabemos la ilusión que os hace cuando se os cae un diente, en Peques Menéndez Collar el ratoncito Menéndez también os dará un regalito, además de un cofrecito para poder guardarlo. Miraremos vuestra boquita para comprobar que todo está en orden. Como adelanto, aquí os dejamos la canción: “Se me ha caído un diente”. Por Encantapeques.

Se me ha caido un diente

 

 

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El diastema dental, una moda perjudicial para la salud bucal

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Lara Stone. Modelo Profesional.

La separación de los dientes no es sólo una cuestión de estética, puede producir desde lesiones en las encías y caries, hasta dolor de cabeza y problemas en la columna y la musculatura.

Las clínicas de buena parte del mundo occidental han visto cómo desde hace algún tiempo los pacientes reclaman realizarse imperfecciones en su boca, que parecen haberse puesto de moda. En este sentido, una de las prácticas más demandadas, según diferentes medios de comunicación, es la separación de los dientes frontales, sobre todo, las paletas. El Colegio de Dentistas de Santa Cruz de Tenerife advierte que esta práctica tiene consecuencias negativas no sólo para la salud bucal, sino también para la salud en general.

El diastema dental, espacio entre los dientes que suele afectar a los dos centrales incisivos superiores, se produce por la diferencia de proporción entre los dientes y la arcada dental. El diastema puede producir lesiones en las encías, aparición de caries (los restos de alimentos pueden alojarse con más facilidad) e, incluso, problemas en el habla. Además, la separación de los dientes puede originar también una incorrecta mordida, lo que incrementa las posibilidades de padecer dolores de cabeza, mandíbula, oído y cuello. Asimismo, esta incorrecta acción de morder puede también derivar en problemas de la columna y la musculatura.

Gaceta Dental / Fuente: Gaceta Dental

 

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Presentamos a Zepillín con su canción: “FROTA ZEPILLÍN”

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Peques, para que no os olvideis de la técnica de cepillado que os enseña vuestra Odontopediatra y, al igual que en el mundo sin caries, os divirtáis en casa cuidando de vuestra boca, aquí os dejamos la canción “Frota Zepillín”. Recordad seguir todos los pasos que los Encantapeques en ella van cantando, durante el tiempo que dura la música, para mantener a raya al bichito Zampamuelas  y…¡Sonreid!

CANCIÓN:

Frota Zepillín

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Las bases de Menéndez Collar Peques: Manejo de la lesión de caries mediante la evaluación de riesgo (CAMBRA)

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El protocolo de manejo de la lesión de caries mediante la evaluación de riesgo(CAMBRA) permite realizar una odontología basada en la evidencia clínica analizando los factores de riesgo individual del paciente. El protocolo CAMBRA incorpora conceptos de odontología mínimamente invasiva o de mínima intervención y se propone prevenir las caries y promover la remineralización de las lesiones tempranas en niños.

Este protocolo se basa en la evaluación de los factores de riesgo individuales y la aplicación factores protectores, para conseguir el equilibrio de los mismos durante la mayor cantidad de tiempo posible.

La evaluación del riesgo y el énfasis en todo el proceso, incluso desde antes que se produzca la lesión de caries, es lo que le da una enfoque diferente y eminentemente preventivo con respecto a lo que se ha hecho tradicionalmente, que es detectar la lesión de caries cuando ya no hay más remedio que tratarla.

Esta es la base científica sobre la que se basa el concepto de Menéndez Collar Peques.

Todo ello unido al ambiente relajado y divertido que se le da al niño en la clínica infantil, para que desde los primeros años su contacto con el dentista sea agradable y que las visitas supongan una asociación positiva. Peques será un lugar donde, a la vez que crezcan, también lo harán en conocimiento de hábitos, para mantener su boca en salud. Nuestro objetivo es que aprendan que las visitas regulares al dentista son importantes para mantenerse sanos y que entiendan que no todo el mundo tiene el mismo riesgo y que por eso algunos niños tendrán que ir con más frecuencia que otros para revisarse.

Por: Dra. Inmaculada Guardia  

. Licenciada en Odontología
. Máster de Ortodoncia y Ortopedia dentofacial
. Doctora en Investigación en Odontoestomatología.
. Máster en Salud Pública Oral y Comunitaria
. Experto Universitario en Salud Pública Oral…

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Nueva tecnología desarrolla dientes artificiales en el interior de la boca

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Un equipo de investigadores del Centro Médico de la Universidad de Columbia, en Estados Unidos, ha desarrollado una técnica que podría revolucionar los implantes dentales.

Según publica dicha Universidad en un comunicado, se trata de un sistema que permite dirigir la trayectoria de las células madre (que son las células que dan lugar a los diversos tejidos del organismo) hacia un molde tridimensional que, a su vez, está imbuido con un factor de crecimiento que impulsa el desarrollo celular.

 Esta técnica podría suponer que, en un futuro, se fabriquen dientes artificiales que se volverán anatómicamente correctos –adaptados a la región de la boca que los acoge- en tan sólo nueve semanas después de su implante, y que se desarrollarán dentro de la misma boca.

Los científicos explican con detalle en qué consiste el molde dental de células madre y los resultados obtenidos con él en experimentos realizados con ratas, en un artículo publicado por la revista Journal of Dental Research, dedicada a la divulgación de información novedosa y relevante sobre odontología.

Fuente: Tendencias 21

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Canción: “El mundo sin caries”

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El paje real, con ayuda del ratoncito Menéndez, nos ha dejado un regalito para todos nuestros Peques, para sembrar en ellos la semilla de la salud dental: la canción “El mundo sin caries” por el grupo Encantapeques. Esperamos que os guste.

¡Ah! Y cuidado esta tarde con los caramelos. Sabéis lo que hay que hacer después ¿verdad?

El mundo sin caries

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Presentamos Menéndez Collar Peques. Clínica dental infantil.

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Esta Navidad nos ha traído un regalo muy especial: la  esperada apertura de Menéndez Collar Peques. Nuestra Clínica dental infantil.

Este proyecto, que llevábamos largo tiempo madurando, consiste en un mundo dental para niños con su espacio propio : ” El mundo sin caries” y un nuevo concepto de lo que ha de ser la atención dental temprana: que la boca del niño no llegue a deteriorarse.

Este modelo preventivo, está basado en el conocimiento científico disponible hasta la fecha que permite lograr, con los procedimientos adecuados, el mantenimiento en salud en la gran mayoría de los niños.

Esto se consigue con la precisa valoración del riesgo individual de patología de cada pequeño, las consecuentes pautas de actuación en cada caso y el asesoramiento y entrenamiento a padres y educadores.

Para lograrlo, fieles al modelo de especialización de Menéndez Collar, se planifica y coordina el trabajo del equipo de los odontólogos especialistas infantiles del área de Peques:  Odontopediatras y Ortodoncistas, en colaboración con el resto de especialistas de la clínica en caso de que el niño lo requiera, así como con el resto del personal de la clínica infantil especialmente formado y entrenado para trabajar con niños.

Ciencia aparte, este nuevo concepto pretende revolucionar la experiencia odontológica infantil: no mas miedo al dentista. El niño vendrá a Peques a jugar, a disfrutar, y a emocionarse. Naves espaciales, disfraces, personajes, juegos, magia, canciones, regalos y más sorpresas aguardan a nuestros Peques. Nuestra ilusión: futuros adultos que entren a la consulta dental con una sonrisa. A ser posible, la suya de siempre.

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Premios sorpresa extraordinarios para todos los participantes y finalistas en el 1º Concurso Lipdub Menendez Collar Teens 2013.

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Tenemos el placer de comunicar que la dirección de Clínica Menendez Collar ha decidido conceder, además del 1º premio de 1000€ al vídeo Lipdub ganador, realizado por el Colegio Nuestra Señora de la Piedad, tan solo en esta edición del concurso y de manera excepcional, dos premios de 500€ a los dos finalistas que han quedado en posición: I.E.S. Séneca y I.E.S. Trassierra.
Así mismo concederemos 5 premios más de 200€ al resto de participantes: IES Guadalquivir, Colegio San Rafael (Señor Obispo), Colegio Sagrada Familia e I.E.S. Blas Infante.
Estos premios excepcionales se entregan por haber hecho estos colegios e I.E.S. un sobre- esfuerzo en presentar su Lipdub en el último trimestre del curso, sin haber tenido conocimiento de la actividad con antelación para poderla planificar y preparar como todos hubieran deseado, habiéndose presentado a pesar de no tener tiempo físico para más actividades y de encontrarse en puertas de los exámenes finales, y haberse adaptado a las circunstancias disponibles con la mejor de las voluntades, ayudándonos con sus consejos a mejorar el concurso para futuras ediciones. Muchas gracias a todos, ha sido una experiencia de lo más enriquecedora. En breve nos pondremos en contacto con vuestros centros para hacer la entrega de premios.
Esperamos contar con vuestros vídeos de nuevo en la siguiente edición.

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Ganador del concurso Lipdup Menendez Collar Teens 2013

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Y el ganador es…

Colegio de Nuestra Señora de la Piedad

Enhorabuena, por vuestra coreografía , ritmo y dinamismo, puesta en escena, vestuario, vuestras originales alusiones dentales, por grabar sin cortes, por vuestra buena organización y planificación, por el buen ambiente que se transmite, por la suerte de tener ese maravilloso equipo de profesores que os aprecian y dinamizan y tanta familia y amigos que os apoyan…. es admirable haber llegado a conseguir el mayor número de votos siendo un colegio no tan grande, los componentes del jurado: Alfonso Buguella, Toni Castillo y Ara-Leo Moyano,  han valorado muy positivamente además la cantidad de público que os  ha votado.¡Felicidades!

Ya sabéis que habéis ganado 1000€, además de la grata experiencia de un trabajo en equipo. Próximamente haremos un acto de entrega que compartiremos con todos aquí.

 

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¡¡¡¡¡Enhorabuena finalistas!!!!!!

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¡¡¡¡¡Enhorabuena finalistas!!!!!!
Colegio Nuestra Señora de la Piedad, I.E.S Trassierra e I.E.S. Séneca.
Todos vosotros y los magníficos profesores que tenéis detrás de vuestro Lipdub habéis hecho un gran trabajo y realizado un gran esfuerzo para difundirlo, por el bien de vuestro grupo. Seguro que ahora lo estaréis celebrando. Nuestro más sincero reconocimiento.
Y también a todos los demás participantes, que han dado lo mejor de sí mismos para sacar adelante su proyecto, cada uno con sus medios, y sus limitaciones. Algunos se han quedado muy cerca, otros ya piensan y hacen planes para el futuro. Enhorabuena a todos…. Y ¡¡¡¡Gracias por vuestra ilusión!!!

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¿Quiénes elegirán al Lipdub ganador 2013?

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Como sabemos que estáis expectantes por saber quiénes evaluarán los 3 vídeos finalistas para elegir al Lipdub ganador, aquí os los presentamos. Pinchad sobre los links bajo sus fotos para saber más sobre ellos y la labor que realizan:

El jurado estárá compuesto por:

1. Ara-Leo Moyano Gómez.
Profesora de Ballet Clásico.


http://cordobapedia.wikanda.es/wiki/Araleo_Moyano

2. Toni Castillo.
Realizador de vídeos musicales.

http://vimeo.com/tonic

3. Alfonso Bugella.
Guitarrista del grupo The Wheel and The Hammond.

http://es-es.facebook.com/thewheelandthehammond

Confiamos en su buen criterio.

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Problemas conocidos a la hora de votar en el concurso Lipdub Menendez Collar Teens y sus posibles soluciones

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Aunque hemos tratado de simplificar al máximo el sistema de votaciones de nuestro concurso Lipdub, es posible que os encontréis con algún problema a la hora de emitir vuestro voto. Estos son algunos de esos posibles problemas y su solución.

La página se muestra mal. Como la mayoría de las tecnologías, internet también evoluciona, por lo que se hace imprescindible disponer de un navegador actualizado. La web está optimizada para mostrarse correctamente en las últimas versiones de la mayoría de navegadores: Internet Explorex, Firefox, Chrome, Safari y Opera.

No puedo votar desde mi teléfono móvil.  En un mínimo porcentaje de casos  puede no ser posible votar desde algún dispositivo móvil concreto. En la mayoría de teléfonos móviles se podrá.

Le he dado a Me Gusta en la Página de Facebook y aún así no puedo votar.   En ocasiones, sobre todo en horas de máxima afluencia o si la cuenta desde la que se ha hecho “me gusta” en nuestra página es de reciente creación, Facebook tarda unos minutos en procesar ese “Me gusta”, lo que acarrea que la aplicación de votaciones no nos permita votar aún. La solución: paciencia, esperar unos minutos o votar en horas de menos tráfico en la red.

Cumplo todos los requisitos pero sigo sin poder votar. Como decimos, cada uno de los servicios tiene sus propias limitaciones y a la hora de ponerlos a trabajar juntos pueden producirse este tipo de problemas. Prueba a refrescar la página o pulsar “Play” en el vídeo.

He votado a través de Twitter pero mi voto no se refleja en el marcador. El proceso de recuento de votos en Twitter no es inmediato: requiere entre 5 y 30 minutos para procesar y validar los votos emitidos.

Intento compartir mi votación a través de Facebook pulsando el enlace pero no lo consigo. Es posible que se esté bloqueando el PopUp del diálogo de Facebook. Copia la dirección de tu vídeo favorito desde la barra de direcciones de tu navegador (http://teens.menendezcollar.com/concursolipdup/detallar/…) y comparte ese enlace directamente en tu muro de Facebook.

Esperamos que os sean de utilidad.

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